廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1933年，是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，中國特色高水平職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群（“雙高計劃”）建設(shè)單位，現(xiàn)有全日制高職在校生18500人。學(xué)校前身是“廣東省立第一職業(yè)學(xué)?！?，至今已有90年職業(yè)教育歷史，1959-1963年和1978-1983年兩段時期，曾開辦本科職業(yè)教育。
學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，立足粵港澳大灣區(qū)，面向全國，服務(wù)輕工業(yè)轉(zhuǎn)型升級，秉承“德能兼?zhèn)洌瑢W(xué)以成之”的校訓(xùn)和“自強、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，為社會培養(yǎng)了20多萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才，畢業(yè)生遍布五洲30多個國家。
－－辦學(xué)條件
學(xué)?，F(xiàn)有廣州校區(qū)和南海校區(qū)兩個校區(qū)，校園總面積1940多畝，生均占地面積69.94平方米；校舍建筑面積57.05萬平方米；學(xué)校圖書館擁有藏書168.80萬冊，電子圖書108.36萬冊，生均圖書149.41冊/生；學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)3萬多個；教學(xué)儀器設(shè)備總值3.91億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值21131.85元。
－－師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工1719人，專任教師1070人，其中高級職稱教師408人，“雙師”素質(zhì)教師536人；珠江學(xué)者累計9人，國務(wù)院特殊津貼專家4人，全國模范教師2人，國家級教學(xué)名師2人，全國高校黃大年式教師團隊1個，國家級教學(xué)團隊4個，國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人，全國技術(shù)能手2人，全國青年崗位能手1人，全國高校思想政治理論課教師影響力人物2人，全國輕工行業(yè)先進工作者1人，中國輕工職業(yè)教育教學(xué)名師2人，全國輔導(dǎo)員年度人物1名，廣東省高?！扒О偈こ獭眹壹壟囵B(yǎng)對象2人，南粵優(yōu)秀教師9人，南粵優(yōu)秀教育工作者6人，廣東省“特支計劃”教學(xué)名師、廣東省教學(xué)名師、專業(yè)領(lǐng)軍人才等名師專家100余人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫，兼職教師與專業(yè)專任教師數(shù)之比達到1:1。
－－教學(xué)成果
學(xué)校設(shè)有機電技術(shù)學(xué)院、食品與生物技術(shù)學(xué)院、輕化工技術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、生態(tài)環(huán)境技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、財貿(mào)學(xué)院、管理學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等13個二級學(xué)院，建有工業(yè)機器人協(xié)同教學(xué)中心、現(xiàn)代信息技術(shù)與新工科協(xié)同教學(xué)中心、應(yīng)用外語協(xié)同教學(xué)中心、課程思政教學(xué)研究中心等4個協(xié)同教學(xué)中心，現(xiàn)有13個專業(yè)群、69個招生專業(yè)。
學(xué)校有中國特色高水平專業(yè)群2個，建成國家級示范專業(yè)4個、全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點1個、中央財政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設(shè)專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)11個、IEET認(rèn)證專業(yè)1個；省級示范性專業(yè)7個、省級重點專業(yè)13個、省級品牌專業(yè)18個、省一流高職建設(shè)高水平建設(shè)專業(yè)9個、省級高水平專業(yè)群9個。建有國家級教學(xué)資源庫2個，國家級精品課程10門、國家在線精品課程7門、國家級精品資源共享課9門、全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門；省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個，省級開放課程共92門，其中省級精品課程21門、國家教指委精品課程22門、省級精品資源共享課32門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線開放課程16門。
學(xué)校教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽連續(xù)三年獲得國賽一等獎3項；獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎10項，省級優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎2項，行業(yè)教指會特等獎3項，省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎20項，省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎12項。
－－人才培養(yǎng)
學(xué)校全面實施“縱向延伸，橫向拓展”協(xié)同育人模式，開展了“3+2”中高銜接、“2+2”和“4+0”高本聯(lián)培、“3+2”高本銜接、本科插班生（兩年制）、工程碩士培養(yǎng)等多種形式的協(xié)同培養(yǎng)，搭建起“中-高-本-碩”現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架，現(xiàn)有聯(lián)培本科專業(yè)23個。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，立項國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目3項，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目20個。
學(xué)校面向全國21個省（區(qū)、市）招生，錄取人數(shù)和錄取分?jǐn)?shù)居省內(nèi)同類院校前列，錄取新生均為第一志愿報考我校的考生。學(xué)校畢業(yè)生90%以上在粵港澳大灣區(qū)就業(yè)，20%以上進入本科院校學(xué)習(xí)，母校滿意度和薪資水平均高于全國示范高職院校平均水平，初次就業(yè)率高于98%，用人單位滿意度99%以上。
近三年，學(xué)校學(xué)生共獲得各類技能大賽國家級獎項210項、省部級獎項逾2600項。其中全國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽7項、全國挑戰(zhàn)杯大賽9項、全國職業(yè)院校技能競賽9項，全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽123項,獲獎數(shù)量與質(zhì)量穩(wěn)步提高。
－－社會服務(wù)
學(xué)校不斷完善政校行企協(xié)同促進產(chǎn)教科融合的長效機制，建成4個產(chǎn)教科聯(lián)合中心，搭建了廣東省產(chǎn)教融合促進會、廣東輕工職業(yè)教育集團、輕工行業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、廣東省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟、廣東酒店職業(yè)教育聯(lián)盟、全國精準(zhǔn)營養(yǎng)食品與果蔬加工產(chǎn)教聯(lián)盟、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新、科技研發(fā)與轉(zhuǎn)化平臺。圍繞高水平專業(yè)群建設(shè)，打造“一群一院一聯(lián)盟”，與華為等世界500強知名企業(yè)合作成立了華為ICT學(xué)院、天意數(shù)碼產(chǎn)業(yè)學(xué)院、瀚藍(lán)環(huán)境學(xué)院、雷諾鐘表學(xué)院、廣輕-順德珠寶產(chǎn)業(yè)學(xué)院等19個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實現(xiàn)校企精準(zhǔn)對接、產(chǎn)教深度融合和精準(zhǔn)育人。
近五年，國家級科研項目立項15項，省級以上縱向項目立項191項，國家級、省級科技獎勵5項，面向企業(yè)開展科技攻關(guān)項目416項，申請專利1190件，獲得專利授權(quán)953件。
學(xué)校實施“高水平社會培訓(xùn)服務(wù)能力建設(shè)計劃”及“智慧型終身教育服務(wù)體系建設(shè)計劃”，打造優(yōu)質(zhì)高效社會服務(wù)品牌，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展助力賦能。依托國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、教育部財政部“職教師資優(yōu)質(zhì)省級基地”、全國科普育基地、中國輕工聯(lián)輕工行業(yè)職業(yè)技能等級評價直屬基地、廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地、廣東省示范性繼續(xù)教育基地、廣東輕工培訓(xùn)中心、廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等16個國家級、省級培訓(xùn)（繼續(xù)教育）基地，設(shè)有專業(yè)、專門社會培訓(xùn)服務(wù)基地（機構(gòu)、平臺）50多個，面向社會社區(qū)、行業(yè)企業(yè)、鄉(xiāng)村振興及社會急需、產(chǎn)業(yè)前沿、特殊人群，積極廣泛開展各級各類培訓(xùn)服務(wù)，近5年非學(xué)歷教育培訓(xùn)服務(wù)收入年均3000萬元，2022年非學(xué)歷教育服務(wù)量近20萬人天。與本科院校合作開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育及自學(xué)考試本科學(xué)歷教育，在深圳、佛山、珠海、江門、肇慶、韶關(guān)、茂名等地設(shè)立15個校外教學(xué)點，各類學(xué)歷繼續(xù)教育在讀人數(shù)超3000人。
－－國際化辦學(xué)
學(xué)校堅持既“引進來”、又“走出去”的國際化合作辦學(xué)戰(zhàn)略，先后與澳大利亞北悉尼學(xué)院、澳大利亞陽光海岸大學(xué)、新西蘭北方理工學(xué)院、美國蒙特塞拉特藝術(shù)學(xué)院等20多所國外院?；蚱髽I(yè)建立了合作關(guān)系。創(chuàng)辦了國際商務(wù)、財務(wù)管理、食品營養(yǎng)與檢測中外合作辦學(xué)專業(yè)；開設(shè)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作四個專業(yè)的國際學(xué)生三年制學(xué)歷教育。制定國際行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2項，國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2個，國際課程標(biāo)準(zhǔn)12項，在國際舞臺上貢獻中國職教智慧和中國方案。建成12個境外培訓(xùn)培養(yǎng)基地，包括馬來西亞海外分校1個，巴基斯坦海外教學(xué)點1個，新加坡、馬來西亞、澳大利亞和新西蘭技能培訓(xùn)中心4個，新西蘭和泰國中外交流中心2個，卡塔爾、馬來西亞、澳大利亞和馬來西亞海外實習(xí)基地4個，跨境建設(shè)技能培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、人文交流等國際平臺，服務(wù)“一帶一路”沿線國家和粵港澳大灣區(qū)，輸出“廣輕職教”模式，形成引領(lǐng)職業(yè)教育國際化發(fā)展的實踐范例。
近五年，學(xué)校招收來自四大洲40多個國家的非學(xué)歷教育的短期語言生641人。學(xué)校牽頭組建廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟，輸出“廣輕職教”模式，服務(wù)“一帶一路”沿線國家及地區(qū)，國際化辦學(xué)呈現(xiàn)新氣象。學(xué)校連續(xù)三年被評為“亞太職業(yè)院校影響力50強”單位。
－－辦學(xué)成效
學(xué)校2006年以優(yōu)秀等級通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估；2007年被列為廣東省示范性高職院校建設(shè)單位；2008年被列為國家示范性高職院校建設(shè)單位；2011年以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部組織的國家示范性高職院校驗收；2016年被列為廣東省一流高職院校建設(shè)單位；2019年被列為國家優(yōu)質(zhì)高職院校、“雙高計劃”建設(shè)單位（全國30強）。《2021年中國教育質(zhì)量年度報告》顯示，學(xué)校上榜高職院校教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀學(xué)校、高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校、高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校、高職院校服務(wù)貢獻典型學(xué)校四個榜單，獲得“大滿貫”；《2022中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》顯示，學(xué)校上榜60所服務(wù)貢獻典型院校、高職院校資源建設(shè)60所優(yōu)勢院校、高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校、高職院校教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校，再獲“大滿貫”。
學(xué)校獲批教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心，獲立項“全國黨建工作標(biāo)桿院系”1個，“全國黨建工作樣板支部”3個，并先后獲得全國高等職業(yè)院校全國服務(wù)貢獻50強（連續(xù)兩年）、全國高等職業(yè)院校實習(xí)管理50強、全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強、全國高等職業(yè)院校學(xué)生管理50強、全國高等職業(yè)院校教學(xué)管理50強、全國高等職業(yè)院校育人成效50強、亞太職業(yè)院校影響力50強、全國示范性高職院校影響力排行榜30強、全國普通高校競賽評估（高職）20強、全國高職院校思政工作創(chuàng)新優(yōu)秀示范案例50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。
學(xué)校以“新工科”、“新文科”、“新商科”為抓手的教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革領(lǐng)先全國；以多功能文化食堂、智能垃圾分類系統(tǒng)等創(chuàng)新性后勤改革領(lǐng)先全國；學(xué)校人事制度改革及績效工資改革成為全省標(biāo)桿。學(xué)校是全國第一批教育信息化試點單位、中央電教館職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部“1+X”證書試點單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、職業(yè)院校本科層次人才培養(yǎng)試點單位。全國高校思政研究會高職高專專業(yè)委員會副會長單位（廣東省會長單位）、全國高職院校思政課建設(shè)聯(lián)盟會長單位、“高職院校落實立德樹人根本任務(wù)聯(lián)合行動”牽頭單位和秘書處單位、全國示范性職業(yè)教育集團、全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校、全國群眾體育先進單位、全國高職“一校一品”示范單位、全國社會實踐工作優(yōu)秀單位、廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進會執(zhí)行會長單位、廣東省依法治校示范校單位、廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校單位、廣東省安全文明校園示范校單位、廣東省文明校園創(chuàng)建先進單位、廣東省集團化辦學(xué)單位、國防教育特色學(xué)校。
